Organisatie van een kinderwerkplek

Het is tijd voor elke baby om op te groeien, en nu komt de eerste september binnenkort en naast het kopen van schoolboeken en outfits, moeten ouders zorgen voor de organisatie van de werkplek van de student.

Aan zijn bureau zou het kind zich niet op zijn gemak moeten voelen, gewoon zitten of schrijven, andere activiteiten, achter de computer werken, lezen, tekenen, ontwerpen en nog veel meer.

Hieronder staan ​​enkele handige tips voor het creëren van een optimale kinderwerkplek.

• Het werkgebied moet in de kamer worden toegewezen, het wordt niet aanbevolen om omvangrijke kunstmatige structuren te maken van meubels of muren, ze zullen deprimerend werken. Het beste is een lichte partitie in de richting van het speelgebied, zoals organisatie van de werkplek van de student, zal het kind niet worden afgeleid van de lessen.

• Juiste locatie kind werkplek - bij het raam. Vanuit het oogpunt van de psychologie wordt het als het meest comfortabel beschouwd om aan een tafel te zitten: met je rug naar de muur, naar de deur.

• Meubels moeten, net als kleding en schoenen, 'op maat' zijn. Koop geen meubels voor groei. Beste optie organisatie van de werkplek van de student rekening houdend met opgroeien en zonder jaarlijks van meubel te veranderen - kies in eerste instantie de juiste optie - verstelbare ontwerpen. Optimaal, als de regeling niet alleen de stoelen, maar ook de tafel zal plaatsvinden.

• De computer neemt heel vaak bijna alle vrije ruimte op tafel in beslag, deze opstelling verstoort andere activiteiten, voor hen is er simpelweg niet genoeg ruimte. Een goede uitweg is om een ​​tafel in de vorm van een G te installeren, zodat u de ruimte gelijkmatig kunt verdelen.

• Verlichtingsprobleem voor kind werkplek, je kunt niet negeren. Licht moet het werkgebied zoveel mogelijk verlichten. Voor rechtshandigen moet het licht van de linkerkant komen, voor linkshandigen, vice versa. Optimaal, als de werklamp helder is, met een lamp van zestig watt. 'S Nachts moeten er verschillende lichtbronnen in de kamer zijn. Bijvoorbeeld een werklamp en schans of bovenlicht.

• Het oppervlak van de tafel moet zo vrij mogelijk zijn; om dit probleem op te lossen, zijn lades, planken en wandborden geschikt, waarop u vellen met notities, een lesrooster en herinneringen kunt bevestigen, zonder het werkoppervlak te vervuilen. Het basisprincipe van plaatsing is dat het kind alle noodzakelijke dingen moet bereiken zonder op te hoeven staan.

Als de werkplek van het kind correct is georganiseerd, kan de leerling zich gemakkelijker concentreren op de taken en deze uitvoeren zonder zijn gezondheid te schaden.

Een voorbeeld van een apparaat in de kinderkamer 14 vierkante meter. m.:

• de werkruimte bevindt zich bij het raam, met zijn rug naar de muur, zijwaarts naar de deur;
• er is een werkende lamp;
• het werkoppervlak is niet rommelig, er zijn planken voor opslag en een wandbord met de mogelijkheid om herinneringen en notities achter te laten.

De nadelen van de organisatie van deze werkplek zijn:

• geen verstelbare tafel en stoel;
• weinig ruimte voor een computer.

Een voorbeeld van een werkplekindeling in een kinderkamer voor twee jongens:

• de werkruimte bevindt zich bij het raam;
• in elk van de jongens zit een werklamp;
• er zijn verstelbare stoelen;
• ruime tafel;
• Er zijn planken en opbergdozen.

De nadelen van de organisatie van deze werkplek zijn:

• de werkplek bevindt zich zeer dicht bij het slaapgedeelte.